小偷
《小偷》角度改變時可以慢一點。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。注意畫格之間省略了什麼，有助於理解讀者需要補足的連接。
故事開場
《小偷》觀察一頁的構圖，可以從最醒目的位置往周圍慢慢展開。觀察站位不必立刻下結論。重點未必就在畫面中央。
看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。畫面提供的資訊，有時需要讀過對白後再回頭確認。相鄰兩格的角度差異有多大，可以連同時間變化一起讀，先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。
閱讀線索
同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。
談分鏡的流暢感，不妨指出容易接上的兩格。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。重看動作的起點和終點，可以確認自己有沒有讀反方向。
適讀方向
圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。
沒有說話的畫格，可以看看視線、姿勢與周圍距離。重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。
閱讀問答
最後的男人好看嗎？
背景是否影響理解，可以暫時把注意力從對白移開觀察。描述一段畫面很有動感時，可以找出動作方向、角度變化與閱讀順序各自提供了哪些具體提示。對一格表情的理解若在重讀時改變，可以比較新知道的背景與原有畫面，看看哪些感受是圖像帶出的，哪些受到資訊影響。
愛的調味課在哪裡看？
畫面裡的空隙不妨停留。一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。轉換角度時先找人物位置。
看完蟻之帝國還能看什麼？
頁面留出的空間也可讀。大小畫格不必同樣快看。一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。
資料說明
畫面裡的遮擋關係，也能幫助理解人物站得有多近。談背景是否用心得當，也能觀察它與人物互動有沒有關聯。翻頁之前先看看頁尾。
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